自由討論

討論主題：自由討論

執行日期：102/6/20

內容摘錄：

1.各課程的關鍵主題要先設定好 2.完成專案的基礎能力要先確定 3.各課程於授課中應確定大多數學生能具備基礎能力 4. 確認基礎能力先後順序 5.完成跨領域的目標，老師須多溝通 6.設計需多人的腦力激盪 設計有可能因為一個新的想法而完全推翻以前的想法